成都市爱幼儿童关爱中心|自闭症孩子过于专注于某件物品时我们可以这样做.....
发布时间：2023-12-16
小吉是一个有自闭症的孩子，常常表现得跟不上趟儿，好像任何事都跟他没关系，唯独让他眼前一亮的事就是——手机！见到谁的手机都会忍不住要去抢，手机拿到手后自然也不使用，只是乱按一通......为此老师们总要时刻把手机藏好，否则就要上演手机抢夺大战，可是怎么都有疏漏的时候，该怎么办呢？
小吉的这一行为非常符合自闭症孩子在日常生活中的表现，即：拒绝改变习惯和常规;兴趣狭隘,会非常专注于某些物品,或者是对特定物品特别感兴趣......
“ 自闭症孩子专注于某件物品的原因可能包括满足感官刺激需求和帮助自己标记在空间中运动的身体。 满足感官刺激需求： 自闭症孩子对某些物品的特殊迷恋可能是因为他们的大脑对某些独特的视觉、触觉、听觉等感官刺激有更高的需求。这些刺激可能来自于物品的形状、颜色、质地、声音等方面，对于他们来说具有很高的吸引力。通过专注于这些物品，他们可以获得一种满足感，减轻内心的焦虑和不安。 帮助自己标记在空间中运动的身体： 自闭症孩子在理解和处理空间信息方面可能存在困难。他们可能需要借助某些物品来帮助他们理解自己的位置和运动。手中拿着这些物品可以给他们一种稳定感和安全感，帮助他们标记自己的位置，并帮助他们预测自己的运动和方向。 基于以上因素我们应该理解和接纳孩子的这些行为，再为其想办法。比如：
在小吉这个案例中，老师选择放松对小吉抢手机一事的警觉度，反而是给小吉定规则，如，告诉小吉可以拿手机多少个点数，老师数到十就要将手机归还。经过多次训练，小吉可以听懂老师的规则化要求，对手机的执著度也偶有下降。
总之，对于自闭症孩子专注于某件物品的行为，要理解他们的需求和行为模式，并提供适当的支持和干预措施。通过耐心、理解和引导，可以帮助孩子发展更健康和积极的应对方式。
