成都爱幼儿童关爱中心 | 世界自闭症关注日 从谋求生存到茁壮成长

当前国内外普遍以行为训练为主要方式进行干预治疗。对于孤独症儿童，越早进行干预，进行越系统、越密集的干预，对于孩子以后的发展越好。

国内领域专家建议：要因材施教，开展个性化教育。将来的课本、课程、面试标准等可以为孤独症人士作出调整，不用以往常规的评判体系，而是为孤独症人士制订特定的养育指南、教育指南、生活指南。

我们可以从简单小事做起，例如在火车上、在地铁上、在马路上，看到一个孩子的言行举止不那么恰当的时候，心里可能会猜测其是一位神经多样性人士，那么不要嫌弃，不要随便围观，甚至不要去谴责他。

孤独症患者可能会需要更多的时间来理解和回应你的话语。所以尊重他们的个人节奏和方式，避免对他们施加压力或强迫他们做不喜欢的事情。

孤独症患者可能难以理解复杂的句子或抽象的概念，因此使用简单、直接的语言可以帮助他们更好地理解你的意思。同时，避免使用过于复杂的词汇或隐喻，以减少沟通障碍。

避免使用过于严厉或批评性的语言，以免增加他们的压力。相反，使用鼓励和赞赏的话语，可以激发他们的积极性，促进更好的互动。

这些活动可以帮助孤独症患者提高社交技能和沟通能力，同时也为你提供了与他们相处的更多机会和经验。