成都爱幼儿童关爱中心 | 孩子在幼儿园不听从老师的集体指令怎么办？

在孩子沉迷在自己的玩具或者活动时，很难注意到老师在说什么，教室复杂的环境、同伴也有可能会对孩子造成干扰。有的孩子习惯于接受个人的指令，在家或其他环境，所有指令都是单独发给他的。而在幼儿园中，老师大部分时候不会近距离给个别孩子给予指令，通常是告诉所有小朋友要做什么事，这种情况也会让我们的孩子觉察不到老师发的指令是给自己的。  

幼儿园老师的指令有时候偏向口语化，也有可能是包含很多信息的一大段话，还有可能是用一个口号来替代。对于习惯执行简短明了指令的小朋友来说，这些指令会变得很难理解。 

当孩子在做自己喜欢的事突然被老师打断让他去排队、停下来，或在老师要求执行不感兴趣的事情时，孩子都有可能不想听从直接忽略老师的要求。

完成老师的个人指令，在集体中保持安坐，与其他同伴进行平行游戏 ；    

让孩子充当幼儿园老师的小助手，在集体活动或是吃饭时，听从幼儿园老师个人指令给其他小朋友分发物品，引导孩子关注其他小朋友；   

给孩子做幼儿园一日流程的视觉提示，在幼儿园老师发完指令后，引导孩子根据视觉提示和小朋友们的动作示范完整完成在园的活动。