成都市爱幼儿童关爱中心|OT执行功能 有效干预自闭症方面的运用

菈菈4岁5个月，是家中独生女。妈妈描述在菈2岁8个月大时被诊断出患有自闭症，3岁前入特殊教育学前班，...

成都市爱幼儿童关爱中心|正视孩子执行功能方面的某些缺陷，正确助力孩子成长

BEG THE QUESTIOU发现问题别的孩子半小时能完成的作业，他可能会拖延2、3个小时才能完成...

成都爱幼儿童关爱中心|识别自闭症的早期迹象，至少需要11步

成都市爱幼儿童关爱中心|自闭症孩子过于专注于某件物品时我们可以这样做.....

案例小吉是一个有自闭症的孩子，常常表现得跟不上趟儿，好像任何事都跟他没关系，唯独让他眼前一亮的事就是...

成都爱幼儿童关爱中心-语言训练-有能力学但没耐心学，是老师的原因还是孩子的？

案例东东是一个很多方面都表现优异的孩子，平时总能得到各科目老师的夸赞。然而小睿给东东上课后却发现东东...

儿童游戏的发展历程｜玩耍与社交

来源：樂他樂康我是一块普通的红色半圆形积木，这一天，我和我的伙伴们一起，被一位爸爸买回了家，当作礼物...

孩子的学习障碍总被误解为不好好学习！该怎么办？

案例对于9岁的冠冠来说，写作业是件不容易的事，他自身有意识明确知道作业是自己的事，是自己必须完成的事...

破坏孩子专注力的事你做了多少？

“老师反映孩子上课老跑神、开小差，常受外界的细微干扰而分心”；“孩子做作业不专心，动作许多，一个小时...